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上海长宁儿童青少年心理咨询

来源: 作者: 人气: 发布时间:2018-12-06
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上海长宁儿童青少年心理咨询。【内观心理辅导服务中心】儿童青少年心理咨询成功的关键是来访者自身的准备、内在成长与改变的动力和咨询中是否真正的投入;其他因素还包括咨询师的能力与动力、双方相互作用的质量和双方都无法控制的大量的环境因素等。儿童青少年心理咨询的效果受多种因素的制约,因此咨询有没有用不是用一两句话就能说清楚的。一旦形成了咨询关系,来访者必须真诚、投入、主动,即,不是等待咨询师做什么,而是来访者要主动地坦言自己的困惑与问题,尽快与咨询师达成默契,找到问题症结所在,寻求解决自己问题的方法。否则会大大增加问题处理难度,咨询效果也将大打折扣,不得不靠增加咨询的次数来延长咨询周期,给来访者造成经济上的额外负担。

儿童青少年心理咨询本人也是人,也有许多欲望,如希望得到爱,希望被接受、被承认、被肯定,希望有安全感。但他有能力在咨询关系以外来求得这些欲望的满足,以保证有效地完成心理咨询师这一社会角色的任务,不致引起角色紧张。儿童青少年心理咨询也生活在和他的大多数来访者相同的社会环境里,也会有各种生活难题,也会出现心理矛盾和冲突,但他可以保持相对的心理平衡,而且能在咨询关系以外来解决他的心理矛盾和冲突,不至于因为个人的问题干扰咨询工作。一个合格的儿童青少年心理咨询,应当是一个愉快的、热爱生活、有良好适应能力的人。那些情绪不稳定的人,经常处于心理冲突状态而不能自我平衡的人,是不能胜任心理咨询工作的。

上海长宁儿童青少年心理咨询,挫折指在有目的的行为境景中,个体在趋向目标的过程遇到了不可克服的障碍,使行为进程受阻或被延搁而产生的紧张状态与情绪反应。上海长宁儿童青少年心理咨询,挫折原因有两类:
一、客观外在因素。
1、自然环境因素,如自然灾害等;
2、社会环境因素,如金融危机等;
二、主观内在因素。
1、心理条件,如期望值过高,心理健康状态不佳等;
2、生理条件,如残疾人的生理缺陷等。
应激是个体察觉各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。上海长宁儿童青少年心理咨询,应激源存在而导致的各种生理、心理、行为等变化。

上海长宁儿童青少年心理咨询,心理学家布罗克·巴斯蒂安(BrockBastian)也做了一个相关实验,研究想要寻求幸福的期望是如何影响人们的。上海长宁儿童青少年心理咨询,巴斯蒂安发现,“当人们发现自己处在快乐被高度重视的环境中时,会产生一种压力感,他们觉得自己应该感到快乐”,那些认为社会期望他们永远快乐、从不会悲伤的人,会更频繁地经历压力、焦虑、悲伤等消极情绪状态。上海长宁儿童青少年心理咨询,巴斯蒂安说,当人们把悲伤看成是一个大问题,继而试图避免悲伤并追求的快乐时,“我们实际上并不快乐,因此也不能享受到真正的快乐带来的好处”。

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